UNIDAD 3 DE LENGUA: ¡QUÉ ASCO DE ISLA!..¿O NO?

Robinson sigue perdido en la isla. Él y sus compañeros están un poco agobiados. Llevan unos días que se les está haciendo un poco dura la vida en la isla: todo les molesta, la búsqueda de comida sigue siendo un problema, la potabilización del agua también, ... todos estos problemas más el cansancio y la incomodidades les están desestabilizando.... Están un poco asqueados de la vida en la isla.

El asco es el desagrado o disgusto que nos causa algo que consideramos repugnante. Solemos asociarlo a estímulos sensoriales (cosas que nos repugnan por su sabor, olor, tacto...). En todas las personas se da la misma manifestación del asco: la nariz se arruga y los labios superiores se elevan, mientras que las comisuras descienden. Cuando el asco es muy fuerte, la lengua sale ligeramente de la boca. ¿A que habéis puesto cara de asco para ver si es verdad? ;-) Otras consecuencias del asco pueden ser las náuseas, vómitos, sudores, descenso de la presión sanguínea ¡y hasta desmayos!

Esperemos que los robinsones de la isla consigan vencer este rechazo con nuestra ayuda y nuestras investigaciones. Mientras seguiremos aprendiendo e investigando.

A lo largo de esta unidad aprenderemos sobre:

• COMUNICACIÓN ORAL:

• Expresión oral de nuestros ascos.
• Comprensión oral de cuento de "¡Qué asco de sandwich!".

• LECTURAS: 
• ¿Qué asqueroso cuento clásico leeremos esta semana?

LITERATURA: "EL PRÍNCIPE RANA" de los hermanos Grimm

• Cuentos asquerosos:

• PLAN LECTOR: LIBROS DE SUDÁFRICA Y EL DÍA DE LA PAZ

      

• GRAMÁTICA:
• Sujeto y predicado.

• El verbo y sus tres tiempos.

• ACTIVIDADES PARA PRACTICAR:
• Actividad identificar verbos
• Actividad clasificar tiempos verbales
• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• VOCABULARIO: AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

• Los aumentativos: son palabras que expresan tamaño grande.
• Actividad 1
• Actividad 2 (aumentativos y diminutivos)
• Actividad para imprimir
• ORTOGRAFÍA

• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• EXPRESIÓN ESCRITA
• Seguir instrucciones: EL TEXTO INSTRUCTIVO 1: Recetas para vivir en la isla.

   

 En esta unidad de lengua queremos aprender a elaborar las recetas de cocina. Ahora queremos crear un RECETARIO PARA VIVIR EN UNA ISLA DESIERTA (valen recetas reales, imaginarias y locas: unas alimentarán el estómago, otras la imaginación y otras el alma de nuestros supervivientes).

Comprensión lectora: La receta, una ficha interactiva de Maestra_Susana
liveworksheets.com

 ¡Vamos Robinsones, a seguir dándolo todo!

UNIDAD 1 DE SOCIALES: LA LOCALIDAD

Todos vivimos en una casa y nuestra casa esta en una localidad. Pero... ¿vivimos en un pueblo o en una ciudad? A lo largo de este tema estamos aprendiendo un montón de cositas sobre el lugar donde vivimos y cómo se gestiona. 

1- PUEBLOS VS CIUDADES

2- EL AYUNTAMIENTO Y LOS SERVICIOS MUNICIPALES

RETO:¿Ya has investigado sobre el ayuntamiento de tu pueblo?

PONTE A PRUEBA

Las localidades, una ficha interactiva de dolotodo
liveworksheets.com

El ayuntamiento y los servicios municipales., una ficha interactiva de cristinagd
liveworksheets.com

UNIDAD 1 DE MATE: "HASTA EL 200 Y MÁS ALLÁ"

 

En esta unidad nos dedicaremos a repasar todo lo que aprendimos en 1º y avanzaremos un poco en númeración. 

Lo primero que hemos hecho estos días es conseguir nuestro material individual de mates. Todos los matealumnos de 2º tienen dos bandejas (una azul y otra roja), una tabla del 200 (que nos sirve como bandeja verde)y una bolsita para que todo nuestro material no se nos pierda. 

Algunos de los aprendizajes que pretendemos desarrollar son: 

- LA CENTENA Y LOS NÚMEROS HASTA EL 200.

Lo primero que hemos hecho ha sido ir construyendo decenas con los palillos (son más pequeños que el curso pasado y nos cuesta un poco más). Luego hemos construido nuestra primera centena y por último números que se nos ocurrían. Ha sido muy divertido. 

Aquí os dejamos algunos juegos y actividades tipo para practicar. 

Actividades extraídas de Actitudis. 

Palilleando 2 en el Rincón de Luca.

- DESCOMPOSICIÓN EN ADOSADOS (sin y con garage).

Hemos comenzado recordando los adosados con unidades y decenas. ¡Nos encanta el DESTRUCTOR! que se dedica, cada vez que bajamos un piso, a deshacer decenas (a veces una y a veces más).

 

Posteriormente hemos conseguido comenzar a hacer un adosado con tres habitaciones. Ha venido el rompedor de centenas que es muy fuerte y ha roto alguna centena.  

   Vídeo para padres

Juego para trabajar los adosados de 3 cifras.

- LOS AMIGOS DEL 10 Y DEL 100 (e introducción a los del 1000).

PROBLEMAS Y REJILLAS DE SUMAS Y DE RESTA POR DETRACCIÓN

Sabemos que las rejillas os dan un poco de miedo a las familias porque nosotros aprendimos de otra manera pero para ellos va a ser la forma natural de aprender a operar. Si les dejáis ellos os lo pueden explicar (tened paciencia). Aquí os dejamos algunos vídeos donde os lo explican niños de otros coles, aunque en los Teams de cada clase os compartiremos los vídeos de los mejores y más famosos expertos...¡vuestr@s hij@s!

Juego de sumas con rejilla en el Rincón de Luca.

Sumas de 2 cifras con rejilla para imprimir.

Sumas de 3 cifras con rejilla para imprimir.

Juego de restas con rejilla en el Rincón de Luca.

Restas de 2 cifras. 

- REPASO DEL DINERO.

Ya conocemos las monedas y los billetes pero tenemos que repasarlos porque parece que se nos han olvidado un poquillo. Es importante para luego jugar a "Mercadillo".

1ª REUNIÓN DE PADRES

REUNIÓN DE FAMILIAS

Gracias por acudir esta tarde a la reunión.
Ha sido un placer recibiros.
Os dejamos un enlace a la presentación.

Pica sobre la imagen para acceder a la presentación.